El Programa de Maestría en Educación y Docencia (MEyD), se suma a los posgrados nacionales que tienen como objetivo enfrentar el reto que plantea el predominio de una docencia poco profesionalizada en el Nivel Medio Superior y Superior con prácticas basadas en formas de enseñanza insuficientemente sistematizadas, reproductoras de contenidos y modelos pedagógicos obsoletos. Mediante una propuesta formativa innovadora, la MEyD pretende promover el trabajo de los docentes del Nivel Medio Superior y Superior, basado en las mejores prácticas de la educación, vinculadas a la investigación y al uso de las tecnologías de la información y la comunicación, para favorecer el aprendizaje de los estudiantes a través de tutorías proactivas y el uso de recursos didácticos de última generación.

A partir de esto, el programa de Maestría en Educación y Docencia (MEyD) se ha mostrado a lo largo de 9 generaciones, como un Posgrado Profesionalizante que busca desarrollar las competencias teóricas y metodológicas para que el ejercicio de la práctica docente logre niveles de desempeño que garanticen la formación de los estudiantes. El programa está articulado en 4 ejes: Práctica docente, Psicopedagogía, Intervención educativa y Entornos virtuales del aprendizaje. La duración del programa será de dos años, divididos en 4 semestres. Su modalidad es en línea a través de la plataforma electrónica de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, MOODLE; motivo por el cual el proceso de selección y admisión se hace en línea y de manera virtual.

Contribuir a la profesionalización de las y los docentes de Educación Media Superior y Superior a través del desarrollo de las habilidades que les permitan mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje coadyuvando a la resolución de problemáticas educativas relevantes con alto sentido ético y social.

Maestría en Educación y Docencia (MEyD) consta de cuatro ejes formativos y uno transversal basado en un modelo de competencias a desarrollarse en los siguientes ejes:

● Práctica docente: Permite desarrollar habilidades de enseñanza que faciliten los procesos de aprendizaje de otros.
● Psicopedagógico: Permite desarrollar conocimientos sobre el sujeto que aprende en escenarios educativos.
● Intervención: Permite el enriquecimiento de la práctica docente a partir de la intervención y la investigación educativa.
● Entornos virtuales: Proporcionará herramientas para la optimización del empleo de los recursos tecnológicos con fines educativos.

El eje transversal denominado ético-social, permea todas las unidades de aprendizaje y su alcance está en el fortalecimiento de los valores y el sentido social que caracteriza a la UMSNH y con el que se busca formar a los estudiantes.

También incluye un eje transversal que permeará todas las unidades de aprendizaje, el ético-social, cuya intención será fortalecer en los estudiantes los valores y el sentido social que caracteriza a la UMSNH.

El eje de intervención de la malla curricular del programa toma en consideración la propuesta metodológica de la investigación-acción desde la cual los estudiantes desarrollan su producto terminal de grado que evidencia la profesionalización del estudiante en su propio ámbito docente y es el eje central del proceso formativo. Además, las UA que integran los ejes restantes de la malla aportan conocimientos, estrategias y técnicas para conformar dicho producto.

El proceso formativo que desarrollan las y los estudiantes de este programa se centra en las UA del eje de intervención que se realiza a través de un proceso de investigación-acción, el cual tiene como producto el trabajo terminal de grado que da cuenta de la profesionalización del estudiante en su propio ámbito docente. Cada uno de los contenidos de las UA de los ejes formativos que conforman la malla curricular aporta conocimientos, estrategias y técnicas para conformar dicho producto.

Para lograr el objetivo planteado, los contenidos curriculares se organizan de la siguiente manera:

Lista de unidades de aprendizaje optativas por eje formativo

El Claustro Académico de la Maestría en Educación y Docencia está conformado por 14 profesoras y profesores investigadores de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo con grado de doctor, que pertenecen el 50% a la Facultad de Psicología y el otro 50% a diversas áreas de la Universidad, lo que permite atender a la variedad de perfiles que ingresan a la MEyD. Todos son expertos en las distintas áreas del proceso de enseñanza y aprendizaje.

También se cuenta con profesores invitados dentro de la misma facultad, tanto para impartir las unidades de aprendizaje, como para participar en los comités de dirección de los proyectos de intervención que se realizan para el trabajo terminal de grado de la Maestría.

1. Llenar a la brevedad los dos Formatos de pre-registro siguientes:
   a. Preregistro aspirantes Facultad de Psicología
   b. Preregistro aspirantes UMSNH
   


2. Al concluir el llenado de este formato, se emite una ficha, la cual deberá guardar en formato en pdf (asegúrate de resguardar y/o imprimir el documento). Una copia de esta ficha se enviará escaneada en formato PDF junto con los documentos solicitados. El período para llenar los formatos vence el 9 de enero de 2026.


3. Realizar el Pago del Proceso de Selección (que incluye curso propedéutico y entrevista individual) por un costo de $1,150.00 (mil ciento cincuenta pesos, 00/100 M.N) en el banco o vía transferencia bancaria, según la comodidad del aspirante.Para realizar el pago se requiere de una Orden de Pago, la cual se solicita al correo electrónico jef.div.posg.fp@umich.mx, indicando en el ASUNTO del correo: "Solicitud de orden pago para proceso de selección MEyD". El solicitante deberá recibir su orden en los 3 días hábiles después de su solicitud. La fecha límite para solicitar esta orden de pago es el 9 de enero de 2026.


4. Cursar y aprobar el curso propedéutico en las fechas previstas en la calendarización con una calificación mínima de 8 en la escala del 1 al 10. El curso servirá para la habilitación en el uso de la plataforma de la UMSNH (MOODLE) así como a la par se incluirá otro curso en el que se introducirá a conocimientos generales sobre educación y docencia, la filosofía de la Universidad, así como el uso y manejo de los recursos bibliográficos con los que cuenta la biblioteca de nuestra casa de estudios.
   AVISO IMPORTANTE: El curso propedéutico para el ingreso a la Maestría en Educación y Docencia es en LINEA y se realiza de forma asincrónica.


5. Enviar los documentos de selección, una vez concluido el curso propedéutico, enviar los documentos solicitados en la convocatoria (ver abajo en documentos de selección) al correo electrónico mae.educacion.docencia@umich.mx en las fechas previstas en la calendarización. El correo deberá tener como asunto "Nombrecompleto-Documentos preregistro MEyD-2026".


6. Asistir a la entrevista virtual en las fechas previstas en la calendarización. El día y hora exacto se les notificará por correo electrónico.


7. Realizar el pago de inscripción a la Universidad y pago de credencial. Una vez que el aspirante aparezca en la lista de admitidos, se le enviará a su correo las órdenes de pago de inscripción a la Universidad y pago de credencial, los cuales deberá realizar antes del vencimiento de la orden emitida.


8. Enviar los documentos de inscripción a la Maestría. Realizados los pagos enviar escaneados los comprobantes de pago, la ficha de pre-registro a la universidad (punto 2 de este documento) y los documentos solicitados (ver abajo en documentos de inscripción) al correo electrónico mae.educacion.docencia@umich.mx en las fechas previstas para quedar debidamente inscrito en la Maestría en Educación y Docencia de la UMSNH.


9. Unirse a la reunión virtual de inicio de cursos e incorporarse a las clases en la plataforma en la fecha especificada.

*Además de los que se disponga en la reglamentación correspondiente.
**Dependerá del tipo de cambio que exista en el momento de pago.