{"id":386,"date":"2025-02-25T00:36:49","date_gmt":"2025-02-25T00:36:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/?page_id=386"},"modified":"2025-08-25T22:59:37","modified_gmt":"2025-08-25T22:59:37","slug":"libro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/?page_id=386","title":{"rendered":"Libro Electr\u00f3nico"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"margin-top:110px;min-height:350px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-0 has-background-dim\" style=\"background-color:#e5dfd8\"><\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"3418\" height=\"1230\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-951\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso.png\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso.png 3418w, https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso-300x108.png 300w, https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso-1024x368.png 1024w, https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso-768x276.png 768w, https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso-1536x553.png 1536w, https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/libroelectronico_4congreso-2048x737.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 3418px) 100vw, 3418px\" \/><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-right has-large-font-size\"><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:414px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-100 has-background-dim\" style=\"background-color:#a6875a\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-constrained wp-block-cover-is-layout-constrained\">\n<p class=\"has-text-align-center has-ast-global-color-8-color has-text-color has-link-color has-large-font-size wp-elements-0fabfbf046d16e853aa8e448c070c1d7\"><strong>CONVOCATORIA PARA LA PUBLICACI\u00d3N DE TEXTOS EN EL LIBRO ELECTR\u00d3NICO \u201cCRISIS SOCIALES: REORIENTACIONES TE\u00d3RICO-PR\u00c1CTICAS DESDE LA PSICOLOG\u00cdA\u201d<\/strong><br><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Objetivo<\/h3>\n\n\n\n<p>Promover la reflexi\u00f3n acerca de las reorientaciones te\u00f3rico-pr\u00e1cticas que requiere hacer la Psicolog\u00eda para abordar las crisis sociales actuales.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dirigido a<\/h3>\n\n\n\n<p>Investigadoras(es), docentes, estudiantes y personas con inter\u00e9s en la tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Coordinaci\u00f3n general<\/h3>\n\n\n\n<p>Dra. Mar\u00eda de Lourdes Vargas Gardu\u00f1o<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edsticas de contenido<\/h3>\n\n\n\n<p><br>Los textos que se postulen, deber\u00e1n haber sido presentados como ponencia en el IV Congreso Internacional de Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda y deber\u00e1n estar vinculados con al menos una de las l\u00edneas tem\u00e1ticas siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Infancia y adolescencia<\/strong><br>\u2022 Evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica infanto-juvenil<br>\u2022 Vulnerabilidad en la infancia y adolescencia<br>\u2022 Adicciones y salud mental en adolescentes<br>\u2022 Psicolog\u00eda y derechos humanos en el contexto mexicano<br>\u2022 Cl\u00ednica de la infancia y adolescencia<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Aprendizaje, ense\u00f1anza y bienestar en los espacios educativos<br><\/strong>\u2022 Aproximaciones para mejorar la salud mental desde el entorno escolar<br>\u2022 Psicolog\u00eda del aprendizaje<br>\u2022 Desarrollo de habilidades de lectura, escritura y matem\u00e1ticas en diferentes niveles educativos<br>\u2022 Aprender y ense\u00f1ar en contextos diversos y con distintos actores<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Psicolog\u00eda de la salud<br><\/strong>\u2022 Enfermedades cr\u00f3nicas y salud mental<br>\u2022 Psicolog\u00eda de la prevenci\u00f3n<br>\u2022 Bienestar y calidad de vida<br>\u2022 Migraci\u00f3n y salud<br>\u2022 Salud f\u00edsica, salud ambiental y salud psicosocial<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Nuevas aproximaciones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas en la psicoterapia<br><\/strong>\u2022 Abordajes de vanguardia en las terapias sist\u00e9micas y posmodernas<br>\u2022 Los retos actuales de la psicoterapia humanista<br>\u2022 La terapia cognitivo-conductual de tercera generaci\u00f3n<br>\u2022 La cl\u00ednica psicoanal\u00edtica frente a los retos actuales de intervenci\u00f3n<br>\u2022 Psicoterapias contempor\u00e1neas y modelos de abordaje<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. Psicolog\u00eda organizacional y del trabajo<br><\/strong>\u2022 Bienestar laboral y salud mental en las organizaciones<br>\u2022 Cultura y clima organizacional<br>\u2022 Trabajo en equipo y manejo de conflictos<br>\u2022 Retos del trabajo interdisciplinario en las organizaciones<br>\u2022 Procesos de ense\u00f1anza, espacios escolares, din\u00e1micas de inclusi\u00f3n y cuidado<\/p>\n\n\n\n<p><strong>6. Psicolog\u00eda y violencia<br><\/strong>\u2022 Subjetividad y violencia<br>\u2022 Trauma y memoria colectiva<br>\u2022 Crimen organizado y subjetividad<br>\u2022 Cultura para la paz y reparaci\u00f3n subjetiva<br>\u2022 Psicolog\u00eda criminal y forense<\/p>\n\n\n\n<p><strong>7. Psicolog\u00eda cultural, g\u00e9nero y diversidad<br><\/strong>\u2022 Intervenciones social y culturalmente pertinentes<br>\u2022 El impacto de la cultura en la salud mental<br>\u2022 El lugar de la interculturalidad en las intervenciones psicosociales<br>\u2022 G\u00e9nero y subjetividades<br>\u2022 Espacio-territorio y subjetividades<\/p>\n\n\n\n<p><strong>8. Psicolog\u00eda comunitaria, social y cr\u00edtica<br><\/strong>\u2022 Resistencia social y comunitaria<br>\u2022 Desigualdad y malestar subjetivo y social<br>\u2022 Psicolog\u00eda cr\u00edtica<br>\u2022 Intervenci\u00f3n comunitaria<\/p>\n\n\n\n<p><strong>9. \u00c9tica y pr\u00e1ctica profesional<br><\/strong>\u2022 \u00c9tica en la intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica<br>\u2022 Normatividad y pol\u00edticas p\u00fablicas en salud mental<br>\u2022 Necesidades de formaci\u00f3n \u00e9tica en el contexto universitario<br>\u2022 \u00c9tica y pr\u00e1ctica docente<br>\u2022 Conformaci\u00f3n de comit\u00e9s de \u00e9tica en la psicolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p><strong>10. Psicolog\u00eda y tecnolog\u00edas emergentes<br><\/strong>\u2022 Impacto de las redes sociales en salud mental<br>\u2022 Inteligencia artificial, tecnolog\u00edas emergentes en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n<br>\u2022 Uso de aplicaciones para el bienestar psicosocial<br>\u2022 Ciberpsicolog\u00eda y ciberinvestigaci\u00f3n psicol\u00f3gica en el ciberespacio<br>\u2022 Terapia en l\u00ednea<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Consideraciones para la evaluaci\u00f3n de textos propuestos para publicaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>Los trabajos recibidos ser\u00e1n dictaminados bajo la modalidad de doble ciego por parte de especialistas en el \u00e1rea, para garantizar la calidad cient\u00edfica de la publicaci\u00f3n. Los dict\u00e1menes podr\u00e1n tener tres resultados: <strong>aceptado sin cambios<\/strong>, <strong>aceptado con modificaciones<\/strong> o <strong>no aceptado<\/strong>. La decisi\u00f3n del comit\u00e9 dictaminador ser\u00e1 inapelable. Se otorgar\u00e1 un plazo de 7 d\u00edas para hacer los ajustes.<\/p>\n\n\n\n<p>Para quienes desean postular su ponencia en extenso para ser considerada en el libro electr\u00f3nico, deber\u00e1n considerar que <strong>se llevar\u00e1 a cabo un nuevo dictamen<\/strong>, <strong>independiente del que se realiz\u00f3 para su aceptaci\u00f3n como ponencia<\/strong>, tomando en cuenta los requisitos de publicaci\u00f3n que se describen a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Lineamientos de forma y contenido para la publicaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p><br>Se recibir\u00e1n trabajos que sean resultado de investigaciones, proyectos de intervenci\u00f3n, revisiones de literatura y ensayos relacionados con la tem\u00e1tica propuesta, de acuerdo con los lineamientos (haz click en cada opci\u00f3n para mostrar toda la informaci\u00f3n):<\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Tit\u00falo del trabajo<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00e1ximo 15 palabras.<\/li>\n\n\n\n<li>En tipograf\u00eda Arial 14, con justificaci\u00f3n centrada y todo con may\u00fasculas.<\/li>\n\n\n\n<li>Interlineado 1.5<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Autores<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Podr\u00e1n incluirse hasta cinco autores.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Se deber\u00e1n incluir los nombres completos, empezando por el nombre de pila y luego los apellidos, sin grados acad\u00e9micos&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>En una nota al pie, se escribir\u00e1n los siguientes datos de cada autor: \u00faltimo grado acad\u00e9mico, adscripci\u00f3n institucional y correo electr\u00f3nico.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Se usar\u00e1 tipograf\u00eda Arial 12, en cursiva e interlineado de 1.0.<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Cuerpo del texto<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las versiones originales de los textos deber\u00e1n tener una extensi\u00f3n m\u00ednima de 10 cuartillas y m\u00e1xima de 15, en tama\u00f1o carta, desde el t\u00edtulo hasta las referencias.<\/li>\n\n\n\n<li>Las p\u00e1ginas se redactar\u00e1n con una interl\u00ednea de 1.5 y se utilizar\u00e1 la fuente Arial de 12 picas con m\u00e1rgenes de 2.5 cent\u00edmetros.<\/li>\n\n\n\n<li>Si se utiliza alg\u00fan instrumento, invariablemente deber\u00e1 hacerse referencia al autor o autores del mismo.<\/li>\n\n\n\n<li>Para los textos que son reportes de investigaci\u00f3n cuantitativos o mixtos, se recomienda el formato IMRyD (introducci\u00f3n, m\u00e9todo, resultados y discusi\u00f3n).&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Para textos que son producto de investigaciones cualitativas, deber\u00e1n tener la estructura de: introducci\u00f3n, m\u00e9todo, hallazgos, conclusiones.<\/li>\n\n\n\n<li>Para las revisiones de literatura o ensayos cr\u00edticos de car\u00e1cter cient\u00edfico, la estructura general ser\u00eda introducci\u00f3n, subapartados del desarrollo y conclusiones.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Las citas deber\u00e1n hacerse siguiendo el estilo de la Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda APA, 7\u00aa. edici\u00f3n (<a href=\"http:\/\/www.apastyle.org\">www.apastyle.org<\/a>). Lo mismo aplica para las leyendas de las tablas y figuras.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Todas las citas deber\u00e1n tener su correspondiente referencia al final<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Notas al pie de p\u00e1gina<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las notas a pie de p\u00e1gina se usar\u00e1n s\u00f3lo para aclaraciones, no para dar referencias de las citas.<\/li>\n\n\n\n<li>En las notas se emplear\u00e1 numeraci\u00f3n ar\u00e1biga.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Tablas y figuras<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las tablas, esquemas, cuadros sin\u00f3pticos, etc., deber\u00e1n incluirse en archivos separados en formato gif, jpg o bmp, con resoluci\u00f3n de 300 ppp.<\/li>\n\n\n\n<li>Las gr\u00e1ficas deben enviarse en el formato en el que fueron creadas (preferentemente en excel) por si hay que hacer alguna adecuaci\u00f3n de formato.<\/li>\n\n\n\n<li>Deber\u00e1 estar debidamente identificado el lugar de su inserci\u00f3n en el texto.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Tanto tablas como figuras deber\u00e1n ser en blanco y negro o en escala de grises.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>El formato de tablas deber\u00e1 ser el se\u00f1alado en el Manual de la APA<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Lista de referencias<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elaborada de acuerdo a los criterios del manual de la APA, 7\u00aa edici\u00f3n (<a href=\"http:\/\/www.apastyle.org\">www.apastyle.org<\/a>).&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Todas las referencias deber\u00e1n estar citadas.<\/li>\n\n\n\n<li>Las referencias llevar\u00e1n sangr\u00eda francesa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Anexos<\/summary>\n<p>Los textos no llevar\u00e1n anexos<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fechas importantes<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Actividad<\/strong><\/td><td><strong>Fecha l\u00edmite<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Recepci\u00f3n de trabajos<\/td><td>30 de noviembre de 2025<\/td><\/tr><tr><td>Env\u00edo de dict\u00e1menes a los autores<\/td><td>16 de enero de 2026<\/td><\/tr><tr><td>Recepci\u00f3n de versi\u00f3n final de los cap\u00edtulos<\/td><td>30 de enero de 2026<\/td><\/tr><tr><td>Env\u00edo de caras de aceptaci\u00f3n y cesi\u00f3n de derechos<\/td><td>Del 30 de enero de 2026 al 13 de febrero de 2026<\/td><\/tr><tr><td>Publicaci\u00f3n<\/td><td>Junio de 2026<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div><p id=\"pvc_stats_386\" class=\"pvc_stats total_only  \" data-element-id=\"386\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" version=\"1.0\" viewBox=\"0 0 502 315\" preserveAspectRatio=\"xMidYMid meet\"><g transform=\"translate(0,332) scale(0.1,-0.1)\" fill=\"\" stroke=\"none\"><path d=\"M2394 3279 l-29 -30 -3 -207 c-2 -182 0 -211 15 -242 39 -76 157 -76 196 0 15 31 17 60 15 243 l-3 209 -33 29 c-26 23 -41 29 -80 29 -41 0 -53 -5 -78 -31z\"\/><path d=\"M3085 3251 c-45 -19 -58 -50 -96 -229 -47 -217 -49 -260 -13 -295 52 -53 146 -42 177 20 16 31 87 366 87 410 0 70 -86 122 -155 94z\"\/><path d=\"M1751 3234 c-13 -9 -29 -31 -37 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