{"id":1100,"date":"2025-07-01T19:23:18","date_gmt":"2025-07-01T19:23:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/?page_id=1100"},"modified":"2025-09-22T16:03:44","modified_gmt":"2025-09-22T16:03:44","slug":"cursos-cortos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.psicologia.umich.mx\/4congreso\/?page_id=1100","title":{"rendered":"Cursos cortos"},"content":{"rendered":"\n
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Te invitamos a participar en los cursos cortos, son una oferta de capacitaci\u00f3n con profesionales y especialistas de diversas universidades en las diferentes \u00e1reas de la Psicolog\u00eda. No te lo puedes perder.<\/p>\n\n\n\n

Para registrarte y participar a los cursos cortos.
1.- Deberes realizar el pago correspondiente a cursos cortos AQU\u00cd<\/a>
2.- COMPLETA el registro el curso al que deseas asistir AQU\u00cd – NO OLVIDES OPRIMIR ENVIAR <\/a>
de lo contrario no se registrar\u00e1 (los cupos son limitados – podr\u00eda no haber disponibilidad los siguientes d\u00edas)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
1.- Herramientas psicoterap\u00e9uticas para la intervenci\u00f3n cl\u00ednica con ni\u00f1os
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Comprender las representaciones simb\u00f3licas que se observan en el juego psicoterap\u00e9utico de corte psicoanal\u00edtico con la finalidad de conocer diversas herramientas que se pueden utilizar en el espacio anal\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadoras<\/strong>
Dra. Evelyn Caballero Dur\u00e1n<\/em>
<\/strong>evelyn.caballero@umich.mx
Licenciada de Psicolog\u00eda en la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ). Tiene una Maestr\u00eda en Psicoterapia Psicoanal\u00edtica infancia y Adolescencia; y en Filosof\u00eda Transgeneracional. Doctorado en Psicoan\u00e1lisis con acentuaci\u00f3n en pareja y Familia; con Diversos Diplomados y Certificado como: Introducci\u00f3n a la Intervenci\u00f3n Psicol\u00f3gica en Situaciones de Urgencia y Emergencia. Docente Universitaria en la Universidad Michoacana de San Nicolas Hidalgo.<\/p>\n\n\n\n

Mtra. Ver\u00f3nica Arredondo Mart\u00ednez <\/em>
<\/strong>veronica.arredondo@umich.mx
Licenciada en Psicolog\u00eda. Maestra en Psicoterapia Psicoanal\u00edtica de la Infancia y la Adolescencia. Profesor Investigador de la Facultad de Psicolog\u00eda. Psicoterapeuta del Centro Integral de Intervenci\u00f3n Psicol\u00f3gica CIIP. Miembro del n\u00facleo acad\u00e9mico b\u00e1sico de la Maestr\u00eda en Cl\u00ednica Especializada. Colaboradora del CA \u2013 UMSNH. 191 Estudios sobre Infancia y Adolescencia. Impartici\u00f3n de tutor\u00eda y asesor\u00edas acad\u00e9micas. Impartici\u00f3n de talleres con diversas tem\u00e1ticas. Participaci\u00f3n en cursos de actualizaci\u00f3n y docencia. Autora de diversos art\u00edculos cient\u00edficos y cap\u00edtulos de libro. Asesora de tesis de licenciatura, participaci\u00f3n en comit\u00e9s de tesis de maestr\u00eda. Coordinadora de los libros \u201cLa Psicolog\u00eda ante la pandemia\u201d e \u201cIntervenciones desde y con las psicolog\u00edas\u201d, 9\u00b0 Foro Nicolaita de Psicolog\u00eda, UMSNH.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
2.- Manifestaciones de la depresi\u00f3n desde una mirada cognitiva
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Conocer c\u00f3mo se manifiestan los s\u00edntomas cognitivos de la depresi\u00f3n desde una mirada cognitivo conductual, as\u00ed como conocer estrategias b\u00e1sicas para la entrevista, conceptualizaci\u00f3n de un caso cl\u00ednico y planear su abordaje.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadoras<\/strong>
Dra. Ana Teresa Espino<\/em>
<\/strong>ana.espino@umich.mx
Licenciada en Medicina en la Facultad de Medicina de Nuevo Le\u00f3n, Universidad de Guanajuato, Especializada en Psiquiatr\u00eda en el Instituto Nacional de Psiquiatr\u00eda y la UNAM. Realiz\u00f3 estudios en psicoterapia Cognitivo Conductual en el Instituto de Terapia Cognitivo Conductual del Distrito Federal. Tiene el cargo de Eventos acad\u00e9micos y de actualizaci\u00f3n profesional del Colegio de Terapeutas Cognitivo – Conductuales y Contextuales del Estado de Michoac\u00e1n, A.C. Actualmente es profesor de tiempo completo en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, donde trabaja en el \u00e1rea docente, dentro de las \u00e1reas cl\u00ednicas y de psicolog\u00eda biol\u00f3gica, as\u00ed como en asesor\u00edas y tutor\u00edas en temas de psiquiatr\u00eda y psicoterapia Cognitivo Conductual; complementando su quehacer con la pr\u00e1ctica privada en Psiquiatr\u00eda y Terapia Cognitivo Conductual.<\/p>\n\n\n\n

Mtra. Karla Silvia Murillo Ruiz<\/em><\/strong>
karla.murillo@umich.mx
Licenciada en Psicolog\u00eda por la Universidad Michoacana de San Nicolas Hidalgo (UMSNH), tiene una Maestr\u00eda por el Instituto de Terapia Cognitivo – Conductual en M\u00e9xico, es miembro fundadora y parte del Consejo Directivo del Colegio de Terapeutas Cognitivo – Conductuales y Contextuales de Michoac\u00e1n, A.C. Especialista en pruebas psicom\u00e9tricas e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en adicciones y familia, se desempe\u00f1a como profesora en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UMSNH, donde tambi\u00e9n coordina el ingreso de nuevos estudiantes, adem\u00e1s de encargarse del M\u00f3dulo de Adicciones en el Centro Integral de Intervenci\u00f3n Psicol\u00f3gica (CIIP).<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
3.- Sanando un coraz\u00f3n roto: Las p\u00e9rdidas y sus duelos
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Identificar las p\u00e9rdidas y elaborar los duelos en la adultez temprana.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadoras<\/strong>
Mtra. Deyanira Aguilar Pizano<\/em><\/strong>
deyanira.aguilar@umich.mx
Lic. En Psicolog\u00eda con Maestr\u00eda en psicoterapia humanista. Cuenta con Diplomado en Docencia Superior y Diplomado en Calidad en la Educaci\u00f3n Superior. Fue coordinadora del Departamento Psicopedag\u00f3gico de la Preparatoria Vasco de Quiroga durante 13 a\u00f1os. Actualmente es Profesor Investigador, Facultad de Psicolog\u00eda. UMSNH. Sus proyectos de investigaci\u00f3n son:
\u00b7 Sentido de vida y \u00e9xito. Coordinaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.
\u00b7 2008 – 2010 – Sentido de vida en Adolescentes en conflicto con la ley penal.
\u00b7 Coordinaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica. 2010 a la fecha.
\u00b7 Plan de vida y carrera en adolescentes de las Preparatorias de la UMSNH.
\u00b7 Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior. 2011 a la fecha.<\/p>\n\n\n\n

Mtra. Yolanda Elena Garc\u00eda Mart\u00ednez<\/em><\/strong>
yolanda.garcia@umich.mx
Licenciada en Psicolog\u00eda por la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ). Maestra en Psicoterapia Humanista, con diplomados en Psicoterapia de Pareja y Tanatolog\u00eda, es autora de libros como Mujeres con Solter\u00eda no Voluntaria: Actitudes y Conductas, as\u00ed como de cap\u00edtulos de libros, entre ellos Bullying. Estampas Infantiles de la Violencia Escolar: Exploraciones Psicol\u00f3gicas. Cuenta con 35 a\u00f1os de experiencia docente y se ha destacado como conferencista a nivel nacional e internacional. Actualmente es profesora investigadora de la Facultad de Psicolog\u00eda, donde imparte materias en el \u00e1rea humanista y participa en l\u00edneas de investigaci\u00f3n sobre emociones y sentimientos, sexualidad y pareja, adem\u00e1s de haber sido coordinadora del Centro Integral de Intervenci\u00f3n Psicol\u00f3gica (CIIP).<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
4.- Bases neurofuncionales del autismo y estrategias para el abordaje
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Explicar las bases neuroanat\u00f3micas de la funcionalidad del trastorno del espectro autista y desarrollar estrategias para el abordaje cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadoras<\/strong>
Dra. Yunu\u00e9n Zapala Medina<\/em><\/strong>
yunuen.zalapa@umich.mx
Licenciada en Psicolog\u00eda por la Universidad Latina de am\u00e9rica (UNLA), con especialidad en Neuropsicolog\u00eda Cl\u00ednica en la UNAM, maestr\u00eda en Neuropsicolog\u00eda y Educaci\u00f3n por la Universidad Panamericana, y doctorado en Educaci\u00f3n Inclusiva por la Universidad de Baja California. Con 25 a\u00f1os de experiencia docente en la Facultad de Psicolog\u00eda, se desempe\u00f1a como coordinadora del Centro de Intervenci\u00f3n e Integraci\u00f3n Psicol\u00f3gica (CIIP) de la misma facultad y es responsable del \u00e1rea de evaluaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica infantil en el CIIP de la UMSNH. Adem\u00e1s, coordina el grupo de Nicola\u00edtas Incluyentes, promotores de la educaci\u00f3n inclusiva, en la Facultad de Psicolog\u00eda, y desde 2023 ejerce como coordinadora de ingreso en la misma instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Mtra. Marisol Escobedo Dur\u00e1n<\/em><\/strong>
marisol.escobedo@umich.mx
Licenciada en Psicolog\u00eda por la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo (UMSNH) y Maestra en Neuropsicolog\u00eda por la Universidad Mondrag\u00f3n, es terapeuta particular especializada en evaluaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica y terapia de juego. Se desempe\u00f1a como docente de asignatura en la Facultad de Enfermer\u00eda y profesora en los cursos de inducci\u00f3n y proped\u00e9utico de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UMSNH. Colabora en Aldeas Infantiles Morelia y en el \u00e1rea de diagn\u00f3stico del Centro de Autismo del DIF Morelia, adem\u00e1s de ser especialista en Manejo Multisist\u00e9mico del Espectro Autista por el Instituto INCRI.A.C.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
5.- Psicoterapia de apoyo e intervenci\u00f3n en crisis emocional
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Los participantes en el curso analizar\u00e1n las similitudes y las diferencias entre la psicoterapia de apoyo y la intervenci\u00f3n en crisis, describiendo el procedimiento de la primera para aplicarlo en casos de depresi\u00f3n y de la segunda en casos de desconcierto y desesperaci\u00f3n emocional.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Marco Eduardo Murueta Reyes<\/em><\/strong>
murueta@amapsi.org
Marco Eduardo Murueta Reyes es doctor en filosof\u00eda por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, donde tambi\u00e9n estudio la maestr\u00eda en filosof\u00eda y la licenciatura en psicolog\u00eda. Autor de la Teor\u00eda de la Praxis. Sus investigaciones y construcciones te\u00f3ricas han tenido un enlace continuo con su pr\u00e1ctica por m\u00e1s de 40 a\u00f1os como psicoterapeuta; tiempo similar al de su ejercicio docente en la carrera de psicolog\u00eda de la UNAM Iztacala. Tutor del Doctorado en Pedagog\u00eda de la UNAM.
Presidente de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Alternativas en Psicolog\u00eda. Es director del Manual Latinoamericano de Salud y Enfermedades Psicol\u00f3gicas. Coordinador de organismos tem\u00e1ticos en la Mesa Coordinadora del Consejo Nacional del Pueblo Mexicano (CNam). Presidente del Consejo Mexicano de Psicolog\u00eda. Director de la revista electr\u00f3nica internacional Simbiosis, de Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda. Coordinador General del Colegio de Certificaci\u00f3n, Reconocimiento, Acreditaci\u00f3n y Validez de Estudios y Saberes del Consejo de Transformaci\u00f3n Educativa. Ha publicado 14 libros y m\u00faltiples art\u00edculos cient\u00edficos en revistas de diversos pa\u00edses.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
6.- Biofeedback y desensibilizaci\u00f3n sistem\u00e1tica como t\u00e9cnicas de intervenci\u00f3n para el control de las fobias
Cupo: 18 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Los participantes conocer\u00e1n los fundamentos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos que sustentan a la t\u00e9cnica de desensibilizaci\u00f3n sistem\u00e1tica como un recurso de intervenci\u00f3n efectivo para el manejo de las fobias.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadores<\/strong>
Dr. Everardo Camacho Guti\u00e9rrez<\/em><\/strong>
ecamacho@iteso.mx
Doctor en An\u00e1lisis de la Conducta por el Centro de Estudios e Investigaci\u00f3n en Comportamiento de la Universidad de Guadalajara. Profesor investigador em\u00e9rito del Departamento de Psicolog\u00eda, Educaci\u00f3n y Salud del Instituto Tecnol\u00f3gico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y excoordinador del Doctorado Interinstitucional en Investigaci\u00f3n Psicol\u00f3gica sede ITESO. SNII Nivel I. Su l\u00ednea de investigaci\u00f3n es sobre el estr\u00e9s y su impacto en la salud. Colabor\u00f3 con el Dr. Sanz de la Aut\u00f3noma de Barcelona en un proyecto de investigaci\u00f3n sobre impacto psicosocial del COVID que se realiz\u00f3 en varios pa\u00edses y en el proyecto An\u00e1lisis de la discapacidad psicosocial y crisis durante la pandemia COVID-19 en el estado de Jalisco, financiado por el ITESO. Actualmente desarrolla investigaci\u00f3n sobre tolerancia a la ambig\u00fcedad como estilo interactivo en el Centro de Estudios e Investigaci\u00f3n en Comportamiento de la Universidad de Guadalajara.<\/p>\n\n\n\n

Dra. Claudia Vega Michel<\/em><\/strong>
Licenciada en Psicolog\u00eda por ITESO; especialidad en Inmunolog\u00eda, Laboratorio Gould & Stephano, UABC Ensenada; especialidad Neurofeedback, USA; Maestr\u00eda en Neurociencias y Doctorado en An\u00e1lisis de la Conducta, ambos por la Universidad de Guadalajara; Estancia Posdoctoral CONAHCYT-UdG: Toma de decisiones y estr\u00e9s. Su trayectoria se ha enfocado en investigar el estr\u00e9s y los factores socioculturales y psicofisiol\u00f3gicos que repercuten en la salud. Desarrolla una l\u00ednea del proceso de salud enfermedad, desde una perspectiva psicol\u00f3gica (psicofisiolog\u00eda, an\u00e1lisis experimental de la conducta y las neurociencias). Cuenta con publicaciones en revistas arbitradas nacionales e internacionales, cap\u00edtulos de libro, adem\u00e1s he coordinado dos libros de divulgaci\u00f3n, en temas del Autocuidado de la Salud. Ha impartido distintos cursos y dirigido tesis, en licenciatura y posgrado. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII), nivel I. Actualmente es profesora investigadora de la Escuela de Pedagog\u00eda y Psicolog\u00eda de la Universidad Panamericana.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
7.- Del autoconcepto positivo a la autonom\u00eda sexual: La educaci\u00f3n sexual integral como pilar del proyecto personal de vida
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Promover la importancia de la Educaci\u00f3n Sexual Integral como herramienta fundamental para el fortalecimiento de la autonom\u00eda sexual, proporcionando a las y los psic\u00f3logos herramientas pr\u00e1cticas que les permitan apoyar a sus consultantes.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>a
Mtra. Zaira Isell Figueroa Palafox<\/em><\/strong>
zairafigueroa21@gmail.com
Licenciada en psicolog\u00eda por la Universidad Latina de Am\u00e9rica en Morelia. Maestra en terapia familiar y de pareja por la Universidad Iberoamericana plantel Puebla. Maestra en estudios de g\u00e9nero por el Instituto Universitario Puebla en Morelia. Especialidad en terapia psicosexual por la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla. Especialidad en educaci\u00f3n media superior y superior por la Universidad Latina de Am\u00e9rica en Morelia. Coordinadora del Programa de Educaci\u00f3n Sexual Integral en Michoac\u00e1n.
Certificada como:
\u00b7 Sex\u00f3loga educativa por el Consejo de Calificaci\u00f3n de Profesionales en educaci\u00f3n sexual y sexolog\u00eda (CAPSEX), a partir de septiembre del 2006.
\u00b7 Certificada como educadora en prevenci\u00f3n de la violencia sexual infantil por el Instituto EFESA.
\u00b7 Certificada como educadora y acompa\u00f1ante menstrual por AMSSAC.
\u00b7 Psicoterapeuta individual, de pareja y familiar. Asesora en identidad sexual, salud reproductiva y violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
8.- Sanaci\u00f3n y liberaci\u00f3n por medio de pr\u00e1cticas de crianza: Integrando la ciencia, la cultura y la justicia social en programas de parentalidad
Cupo: 25 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Se enfocar\u00e1 a que los participantes reflexionen sobre la importancia de integrar teor\u00edas de cambio cl\u00ednico, adherencia a los componentes centrales de una intervenci\u00f3n de pr\u00e1cticas de crianza basada en la evidencia, as\u00ed como utilizar gu\u00edas para asegurar la relevancia contextual y cultural del proceso cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Rub\u00e9n Parra-Cardona<\/em><\/strong>
jparraca@utk.edu
Se form\u00f3 como licenciado en Psicolog\u00eda en el ITESO. Su maestr\u00eda y doctorado los realiz\u00f3 en Estados Unidos, en la Universidad de Syracuse y en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Texas donde estudi\u00f3 terapia de pareja y de familia. Es profesor investigador en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Tennessee, Knoxville y es el primer profesor en recibir el honor de estar al frente de la c\u00e1tedra Roger and Carol Nooe.
Su investigaci\u00f3n se ha centrado en la adaptaci\u00f3n cultural de programas de pr\u00e1cticas de crianza basados en evidencia para prevenir el maltrato infantil y el consumo de drogas, contando con financiamiento por 15 a\u00f1os consecutivos por los institutos Nacionales de Salud en Estados Unidos, espec\u00edficamente el Instituto Nacional de Salud Mental (NIH) y el Instituto Nacional para el Estudio de Drogas (NIDA). Su liderazgo acad\u00e9mico en adaptaci\u00f3n cultural le ha llevado a ser experto cient\u00edfico en proyectos de larga escala implementados en EE. UU., M\u00e9xico y Chile.
Tambi\u00e9n es consultor experto en varias agencias federales de EE.UU. Sus colaboraciones incluyen m\u00faltiples universidades en dicho pa\u00eds, as\u00ed como en M\u00e9xico y La
tinoam\u00e9rica, y en la Universidad de Oxford en el Reino Unido. Antes de unirse a la Universidad de Tennessee, fungi\u00f3 como decano asociado de asuntos globales en la Escuela de Trabajo Social en la Universidad del estado de Texas en Austin, donde fue director interino del Instituto de Estudios Latinos de la misma universidad.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
9.- Entrenamiento en metacognici\u00f3n para pacientes con psicosis
Cupo: 20 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Que los participantes conozcan los elementos psicoeducativos, ejercicios pr\u00e1cticos y metas del aprendizaje de cada una de las 10 sesiones incluidas en el entrenamiento MCT; as\u00ed como saber c\u00f3mo lidiar con aspectos problem\u00e1ticos durante la intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>a
Dra. Yvonne Flores Medina<\/em><\/strong>
yg.floresmedina@gmail.com
Doctora en Psicolog\u00eda por la UNAM en el \u00e1rea de Neurociencias de la conducta. Adscrita a la subdirecci\u00f3n de investigaciones cl\u00ednicas en el Instituto nacional de Psiquiatr\u00eda Ram\u00f3n de la Fuente Mu\u00f1iz. Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. Equipo editorial en: Archivos de neurociencias y revista salud mental. Cuenta con 23 art\u00edculos originales y 8 cap\u00edtulos de libros en el \u00e1rea de la neuropsicolog\u00eda y la neuropsiquiatr\u00eda. Publicaciones recientes. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se centran en los mecanismos cognitivos de la psicosis y las intervenciones no farmacol\u00f3gicas para pacientes en el espectro de la esquizofrenia.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
10.- Terapia de juego; un abordaje psicoanal\u00edtico de la ni\u00f1ez y adolescencias actuales
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Brindar a los participantes herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas desde el enfoque psicoanal\u00edtico para la comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de la terapia de juego como medio de intervenci\u00f3n en los procesos ps\u00edquicos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes contempor\u00e1neos.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>a
Mtra. Ver\u00f3nica Gonz\u00e1lez Ch\u00e1vez<\/em><\/strong>
veronica.gonzalez@umich.mx
Maestra en Psicoan\u00e1lisis Cl\u00ednico Contempor\u00e1neo, Lic. en Psicolog\u00eda. Especialidad en Identificaci\u00f3n, Valoraci\u00f3n e Intervenci\u00f3n del Comportamiento Suicida. Diplomados en: Sexolog\u00eda Cl\u00ednica y Terapia de Pareja, Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, Psicodiagn\u00f3stico, Psicodin\u00e1mico, Hipnosis Ericksoniana. Adscrita al Hospital Infantil de Morelia, \u201cEva S\u00e1mano de L\u00f3pez Mateos\u201d, como psic\u00f3loga cl\u00ednica en el \u00e1rea de Hospitalizaci\u00f3n en Oncolog\u00eda y Consulta Externa. Profesora en la Facultad de Psicolog\u00eda UMSNH y Universidades Privadas (IPE, PSy\u00c1, MONTRER).
Autora de Cap\u00edtulos:
\u00b7 Ni\u00f1ez y Adolescencias Actuales Perdidas \u201cEn El Mundo De Nunca Jam\u00e1s\u201d en el Libro \u201cLa Cl\u00ednica Institucional y La Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica Actual en ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d.
\u00b7 Covid; El Resurgimiento De Los N\u00facleos Melanc\u00f3licos y La Expresi\u00f3n Del Inconsciente\u201d en el Libro \u201cLa Psicolog\u00eda ante la Pandemia\u201d.
\u00b7 C\u00e1ncer infantil; \u201csu representaci\u00f3n y simbolizaci\u00f3n en la terapia de juego\u201d en el libro Intervenciones Desde Y Con Las Psicolog\u00edas.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
11.- Presentaciones cient\u00edficas razonadas y razonables
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>El estudiante desarrollar\u00e1 estrategias que le permitir\u00e1n incorporar el saber psicol\u00f3gico a la l\u00f3gica subyacente a la elecci\u00f3n de una u otra estrategia en la elaboraci\u00f3n, presentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de material did\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Erwin Rogelio Villuendas Gonz\u00e1lez<\/em><\/strong>
erwin.villuendas@umich.mx
Licenciado en psicolog\u00eda por la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Morelos, Maestro en Neuropsicolog\u00eda por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Doctor en neurociencias por la Universidad de Guadalajara.
Es profesor investigador de tiempo completo de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UMSNH desde 2005, en la que casi siempre ha tenido un cargo administrativo. Miembro de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Neuropsicolog\u00eda, y del Cuerpo Acad\u00e9mico Evaluaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n en Neurociencias, Conducta y Cognici\u00f3n. Cuenta con el reconocimiento al perfil deseable por el PRODEP, y es parte del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
12.- Evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica infantil en trastornos del neurodesarrollo
Cupo: por definir – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Unidad Acad\u00e9mica Uruapan<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Que los participantes adquieran herramientas indispensables para realizar la evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica infantil en trastornos del neurodesarrollo y conozcan algunas pruebas com\u00fanmente utilizadas en el \u00e1rea infantil.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadoras<\/strong>
Mtra. Roxana Marcela Quiroz Iba\u00f1ez<\/em><\/strong>
roxana.quiroz@umich.mx
Licenciada en psicolog\u00eda por la UMSNH, cuenta con maestr\u00eda en evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica por el Instituto de Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual de la ciudad de Pachuca, Hidalgo. Actualmente pertenece al cuerpo docente de la facultad de psicolog\u00eda de la UMSNH en la unidad profesional de Uruapan en materias como bases biol\u00f3gicas del comportamiento, psicobiolog\u00eda, psicopatolog\u00eda descriptiva y psicopatolog\u00eda de infancia y adolescencia. Ha colaborado en instituciones del \u00e1mbito p\u00fablico como el Instituto de la Mujer, PRONAPRED, en el Centro de Atenci\u00f3n Integral de Protecci\u00f3n a los derechos de las mujeres, ni\u00f1os y ni\u00f1as del H. Ayuntamiento de Uruapan. Perito en psicolog\u00eda adscrito al padr\u00f3n oficial del Poder Judicial del estado de Michoac\u00e1n; as\u00ed como facilitador en reserva en procesos de mediaci\u00f3n, cultura de paz y justicia restaurativa de la misma instituci\u00f3n. Su principal l\u00ednea de investigaci\u00f3n son las alteraciones cognitivas en ni\u00f1as, ni\u00f1os y mujeres v\u00edctimas de violencia. Ejerce pr\u00e1ctica cl\u00ednica en consulta privada.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
13.- Desarrollo de competencias socioemocionales en el contexto \u00e1ulico, universitario
Cupo: 20 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Proporcionar a las participantes herramientas para la gesti\u00f3n de las emociones en el contexto \u00e1ulico en beneficio de la salud mental.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Dra. M\u00f3nica Rodr\u00edguez Ortiz<\/em><\/strong>
monipsic2017@uaz.edu.mx
Docente Investigador de la Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas. Doctora en Psicolog\u00eda con Acentuaci\u00f3n en Personalidad, Diagn\u00f3stico y Psicoterapia por la Universidad Aut\u00f3noma Espa\u00f1a de Durango, Maestra en Metodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza por el Instituto Mexicano de Estudios Pedag\u00f3gicos de Tamaulipas, A.C., Licenciada en Psicolog\u00eda General por la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas. Coautora de algunos libros. Ha publicado art\u00edculos en diferentes revistas indexadas. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SIN) y el perfil PRODEP. Es fundadora de la Red de Cuerpos Acad\u00e9micos de la Unidad Acad\u00e9mica de Psicolog\u00eda. As\u00ed mismo es Miembro Fundador del Colegio Mexicano de Profesionales en Psicolog\u00eda para Salud, A.C. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n son Habilidades socioemocionales, trayectoria escolar, docencia y educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
14.- Elementos cr\u00edticos para comprender la bio\u00e9tica
Cupo: 25 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Conocer y reflexionar sobre las caracter\u00edsticas de la bio\u00e9tica, disciplina h\u00edbrida, que consiste en el di\u00e1logo creativo entre las ciencias de la vida y los valores humanos, para llegar a comprenderla.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Eduardo Far\u00edas Trujillo<\/em><\/strong>
eduardo.farias@uaq.edu.mx
Obtuvo la Licenciatura en Filosof\u00eda en 1992 y en Teolog\u00eda en 1996. En 2003 obtuvo la maestr\u00eda en Teolog\u00eda y Ciencias Patr\u00edsticas en el Instituto Augustinianum <\/em>de la Universidad Lateranense de Roma, Italia. Entre 2004 y 2015 fue profesor de Teolog\u00eda Dogm\u00e1tica y Sacramentos en el Seminario Mayor de Morelia, M\u00e9xico. Durante varios a\u00f1os, fue director general del Instituto Vasco de Quiroga, A. C., de Morelia. En 2015 hizo un cambio de carrera incorpor\u00e1ndose a la Unidad de Bio\u00e9tica de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro (UAQ) y ha ense\u00f1ado ingl\u00e9s, franc\u00e9s, lat\u00edn y griego en la Facultad de Filosof\u00eda. En 2018 obtuvo la maestr\u00eda en \u00c9tica y Bio\u00e9tica Aplicada en la UAQ. Obtuvo una tercera Maestr\u00eda en Ciencias (Bio\u00e9tica) en la Universidad de Clarkson en Nueva York en 2020. En 2024 obtuvo el Doctorado en Ciencias en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. Actualmente es docente de filosof\u00eda en la Especialidad en \u00c9tica de las investigaciones, en la Maestr\u00eda en \u00c9tica Aplicada y Bio\u00e9tica en la Facultad de Derecho y en la Facultad de Filosof\u00eda de la UAQ. Adem\u00e1s de autor de diversos art\u00edculos y libros, ha sido disertante y organizador de diversos cursos, simposios y seminarios en la UAQ en colaboraci\u00f3n con la Unidad de Bio\u00e9tica, de la cual ahora es el Coordinador.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
15.- T\u00e9cnicas desde la Terapia Cognitivo-Conductual para el Manejo del Dolor Cr\u00f3nico
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Lograr que los participantes identifiquen sus recursos personales y aprendan a autorregular el dolor cr\u00f3nico mediante la implementaci\u00f3n de herramientas terap\u00e9uticas espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>a
Dra. Mar\u00eda Isabel Barrera Villalpando<\/em><\/strong>
maribel_barrerav@yahoo.com.mx
Licenciada en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, tiene una maestr\u00eda en Psicolog\u00eda General Experimental y un doctorado en Psicolog\u00eda de la Salud por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. Es especialista en Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Primaria en Salud por la Secretar\u00eda de Salud. Ha realizado diversas especializaciones, una de ellas en terapias contextuales y Terapia de Aceptaci\u00f3n y Compromiso. Tambi\u00e9n tiene una especializaci\u00f3n en Psicoterapia Anal\u00edtica Funcional y Mindfulness en el Instituto ACT de Madrid (Espa\u00f1a), en conjunto con el Instituto de Terapia Cognitivo-Conductual de M\u00e9xico. Cuenta con una amplia experiencia cl\u00ednica. Ha trabajado en el \u00e1rea de Psicofisiolog\u00eda Aplicada en el Departamento de Psicolog\u00eda del Instituto Nacional de Psiquiatr\u00eda Ram\u00f3n de la Fuente Mu\u00f1iz, en la Ciudad de M\u00e9xico, as\u00ed como en la Cl\u00ednica del Trastorno Obsesivo-Compulsivo de la misma instituci\u00f3n. Tambi\u00e9n ha laborado en el Departamento de Psicoterapia de este instituto desde el marco conceptual de la terapia cognitivoconductual. Maneja biofeedback (retroalimentaci\u00f3n biol\u00f3gica) como herramienta terap\u00e9utica, junto con otras terapias contextuales. Desde 2020 a la fecha, est\u00e1 adscrita al Servicio de Consulta Externa de la Direcci\u00f3n de Servicios Cl\u00ednicos del Instituto Nacional de Psiquiatr\u00eda Ram\u00f3n de la Fuente Mu\u00f1iz, en el Departamento de Rehabilitaci\u00f3n. Cuenta con art\u00edculos publicados, siendo autora de un cap\u00edtulo en el Manual de Estr\u00e9s y Salud Mental y de la Gu\u00eda de Manejo Cognitivo-Conductual para la Fibromialgia, publicados en 2013. Es miembro de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Psiquiatr\u00eda desde hace 15 a\u00f1os y, recientemente, escribi\u00f3 un libro sobre dolor cr\u00f3nico y fibromialgia, que est\u00e1 pr\u00f3ximo a publicarse.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
16.- Construyendo puentes: Intervenciones terap\u00e9uticas en la cl\u00ednica de pareja y familia
Cupo: 25 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Brindar herramientas te\u00f3rico pr\u00e1cticas para el manejo cl\u00ednico de casos de pareja y familia, a trav\u00e9s de estrategias de intervenci\u00f3n que favorezcan la comprensi\u00f3n del sistema relacional y la construcci\u00f3n de cambios significativos en el espacio terap\u00e9utico.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Mtra. Vanessa Tanya Lee Parrish S\u00e1nchez
<\/em><\/strong>vanessa.parrish@umich.mx
Vanessa Tanya Lee Parrish S\u00e1nchez es psic\u00f3loga cl\u00ednica con m\u00e1s de 15 a\u00f1os de experiencia en atenci\u00f3n psicoterap\u00e9utica a ni\u00f1os, adolescentes, adultos, parejas y familias. Es licenciada en Psicolog\u00eda, maestra en Psicoterapia Psicoanal\u00edtica de la Infancia y Adolescencia, y candidata a doctora en Psicoan\u00e1lisis con acentuaci\u00f3n en pareja y familia, y posdoctorado en Psicoan\u00e1lisis Contempor\u00e1neo. Su formaci\u00f3n incluye diplomados en Sexolog\u00eda Cl\u00ednica, Terapia Sist\u00e9mica, Intervenci\u00f3n en Crisis y Relaciones Objetales.
Actualmente es profesora en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UMSNH y en la Maestr\u00eda en Psicoan\u00e1lisis Cl\u00ednico Contempor\u00e1neo del Instituto de Psicoterapias Especializadas. Ha participado como tallerista y ponente en m\u00faltiples congresos y foros acad\u00e9micos. Su pr\u00e1ctica cl\u00ednica se desarrolla desde un enfoque psicoanal\u00edtico y sist\u00e9mico, integrando una visi\u00f3n \u00e9tica, emp\u00e1tica y actualizada del acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
17.- La perspectiva de derechos en el trabajo psicosocial con ni\u00f1eces y adolescencias
Cupo: 15 – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Estrategias para trabajar de manera din\u00e1mica, l\u00fadica y desde la cogeneraci\u00f3n del conocimiento los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes para lograr su pleno desarrollo sin discriminaci\u00f3n y protegidos de las violencias.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Dra. Karina Pizarro Hern\u00e1ndez<\/em><\/strong>
pizarro@uaeh.edu.mx
Estudios de maestr\u00eda y doctorado en Ciencias Antropol\u00f3gicas (UAM-I PNPC). Docente en programas de nivel licenciatura y posgrado, sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n son: migraci\u00f3n y cultura transnacional, feminismos y diversidad de g\u00e9nero; as\u00ed como, derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Miembro de Sistema Nacional de Investigadores Nivel I (SNI-1) que concede el CONACYT. 2021-2025. Cuenta con el Perfil del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) otorgado por la SEP. 2022-2025. L\u00edder del Cuerpo Acad\u00e9mico Problemas Sociales de la Modernidad PRODEPSEP 2015-2025. Representante estatal de la Comisi\u00f3n Especializada de An\u00e1lisis en lo Relativo al Respeto, Protecci\u00f3n y Promoci\u00f3n de los Derechos de Ni\u00f1os y Adolescentes del SIPINNA Nacional. 2017-2022. En 2019 Coordinadora del libro Prevenci\u00f3n, atenci\u00f3n, erradicaci\u00f3n y sanci\u00f3n de la violencia contra ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en el estado de Hidalgo. Aplicaci\u00f3n de los modelos y protocolos generales<\/em>.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
18.- Evaluaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes
Cupo: 20 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Que los participantes en el curso puedan identificar el tr\u00e1nsito desde una puntuaci\u00f3n cruda, identificando las ventajas de las puntuaciones Z, hasta llegar a la interpretaci\u00f3n de las puntuaciones T.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Sergio Gal\u00e1n Cuevas<\/em><\/strong>
sergio.galan@uaslp.mx
Obtuvo el grado de doctor en 2004, otorgado por la Facultad de Psicolog\u00eda de la UNAM. Actualmente se desempe\u00f1a como profesor-investigador de tiempo completo en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UASLP. Sus l\u00edneas de inter\u00e9s se relacionan con la Psicolog\u00eda de la Salud, \u00e1rea en la que ha publicado tres libros, siete cap\u00edtulos de libro y veinte art\u00edculos especializados. En los \u00faltimos a\u00f1os ha centrado su labor en el campo de la salud p\u00fablica, con \u00e9nfasis en la prevenci\u00f3n de enfermedades cr\u00f3nicas y degenerativas, particularmente la diabetes mellitus y la obesidad, as\u00ed como en problem\u00e1ticas vinculadas con el acoso escolar, la ideaci\u00f3n suicida y la salud emocional. Adem\u00e1s, forma parte de diversas asociaciones acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n, entre ellas el Sistema Mexicano de Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda, la Sociedad Mexicana de Psicolog\u00eda, el Colegio de Salud P\u00fablica de San Luis Potos\u00ed y el Colegio Mexicano de Profesionales en Psicolog\u00eda de la Salud.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
19.- Importancia de los rituales de reflexividad en procesos de investigaci\u00f3n e implicaci\u00f3n psicopol\u00edtica
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Plantear un di\u00e1logo vivencial sobre la deshumanizaci\u00f3n, polarizaci\u00f3n social y la memoria hist\u00f3rica al interior de la psicolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Mtro. Edgar Barrero Cuellar<\/em><\/strong>
edgar_barrero@yahoo.es
Escritor, psic\u00f3logo social y magister en filosof\u00eda, profesor universitario, investigador y escritor de varios libros y numerosos art\u00edculos sobre problem\u00e1ticas de Am\u00e9rica Latina tales como la guerra psicol\u00f3gica, Psicolog\u00eda de la liberaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento psicosocial a v\u00edctimas de violencia estatal, psicohistoria de la violencia pol\u00edtica, est\u00e9tica de lo atroz, memoria hist\u00f3rica, psicolog\u00eda social del autoritarismo, los problemas en la formaci\u00f3n de psic\u00f3logas y psic\u00f3logos y el rescate del pensamiento psicol\u00f3gico latinoamericano. \u00c1reas de inter\u00e9s, l\u00edneas y proyectos de investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Social Latinoamericana. Ha escrito alrededor de 18 libros relacionados con la Psicolog\u00eda de la Liberaci\u00f3n. Ha sido ponente en diversos Congresos nacionales e internacionales Premios y distinciones Recibi\u00f3 la Medalla ALFEPSI 2017.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
20.- An\u00e1lisis funcional del comportamiento: fundamentos y aplicaciones cl\u00ednicas
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Brindar herramientas conceptuales y pr\u00e1cticas para la comprensi\u00f3n e implementaci\u00f3n del an\u00e1lisis funcional del comportamiento en contextos cl\u00ednicos, con \u00e9nfasis en la formulaci\u00f3n de casos y el dise\u00f1o de intervenciones.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Dra. Mar\u00eda Xes\u00fas Frox\u00e1n<\/em><\/strong>
maria.froxan@uam.es
Catedr\u00e1tica Em\u00e9rita de Psicolog\u00eda en la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. Es una de las principales exponentes del an\u00e1lisis funcional del comportamiento aplicado al \u00e1mbito cl\u00ednico en el contexto hispanohablante. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado un enfoque cl\u00ednico centrado en la formulaci\u00f3n funcional de casos, el an\u00e1lisis de la conducta verbal y la integraci\u00f3n del an\u00e1lisis conductual con pr\u00e1cticas terap\u00e9uticas contempor\u00e1neas. Ha dirigido numerosos proyectos de investigaci\u00f3n y tesis doctorales, y ha contribuido a la formaci\u00f3n de generaciones de psic\u00f3logos y psic\u00f3logas cl\u00ednic@s. Es fundadora del Grupo de Conducta de la UAM y miembro destacado de la Asociaci\u00f3n para el Avance de la Terapia Contextual. Cuenta con un amplio n\u00famero de publicaciones en revistas cient\u00edficas, libros especializados y cap\u00edtulos de obra colectiva sobre intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica, evaluaci\u00f3n funcional y conducta verbal. Su trabajo ha tenido un impacto significativo en el desarrollo de propuestas cl\u00ednicas basadas en la evidencia desde una perspectiva conductual contextual. La Dra. Frox\u00e1n combina una rigurosa formaci\u00f3n acad\u00e9mica con una profunda sensibilidad cl\u00ednica y una s\u00f3lida experiencia docente, lo que convierte su curso en una valiosa oportunidad de aprendizaje para profesionales, docentes y estudiantes avanzad@s en el \u00e1rea de la psicolog\u00eda cl\u00ednica.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
21.- Acompa\u00f1amiento terap\u00e9utico posmoderno: El paradigma relacional
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Dar a conocer la propuesta de acompa\u00f1amiento desde el paradigma relacional. Considerando que, concebir la condici\u00f3n humana desde el paradigma fenomenol\u00f3gico-existencial nos lleva a pensarla como un continuum siempre cambiante y completamente inter-relacionado.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Mtra. Sof\u00eda Vasthi Vel\u00e1zquez Gonz\u00e1lez
<\/em><\/strong>sofia.velazquez@umich.mx
Es licenciada en psicolog\u00eda por la UMSNH y Maestra en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica por la Universidad de Morelia; tiene estudios de especialidad en Logoterapia y An\u00e1lisis Existencial por Universitas Instituto Superior y el Centro de Atenci\u00f3n y Desarrollo Cognitivo-Existencial de M\u00e9xico. Adem\u00e1s ha tomado Diplomados en acompa\u00f1amiento con enfoque fenomenol\u00f3gico-existencial.
Se desempe\u00f1a como docente a nivel superior desde el 2012 y es profesora de Asignatura B en la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo desde el 2016. Trabaja como psicoterapeuta en la consulta privada desde el 2014 y ha realizado investigaci\u00f3n sobre Mujeres-Maternidad-Migraci\u00f3n desde una perspectiva de g\u00e9nero; tambi\u00e9n se interesa en investigar sobre la crisis del egreso en universitarios pr\u00f3ximos a egresar, con lo que da conferencias y dise\u00f1a talleres de intervenci\u00f3n para reflexionar e intervenir sobre el sentido de ser estudiantes universitarios y el impacto del trabajo profesional en el sentido de vida.
ORCID: 0009-0003-5434-9056<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
22.- Construir salud mental desde la comunidad: Enfoques participativos y psicosociales
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Explorar estrategias de intervenci\u00f3n comunitaria orientadas a la promoci\u00f3n de la salud mental colectiva, desde una perspectiva psicosocial, participativa y contextualizada.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Wilson L\u00f3pez L\u00f3pez<\/em><\/strong>
lopezw@javeriana.edu.com
Profesor Titular del Departamento de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogot\u00e1, Colombia), donde coordina el grupo de investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Social, Conflicto y Convivencia. Es Doctor en Psicolog\u00eda y una de las figuras m\u00e1s reconocidas en Am\u00e9rica Latina en el campo de la psicolog\u00eda social y comunitaria. Su trabajo se ha enfocado en la comprensi\u00f3n de fen\u00f3menos sociales complejos como el conflicto armado, la reconciliaci\u00f3n, la participaci\u00f3n ciudadana y la construcci\u00f3n de paz desde un enfoque interdisciplinar. Ha publicado ampliamente sobre temas como intervenci\u00f3n comunitaria, salud mental colectiva, memoria hist\u00f3rica y procesos de perd\u00f3n y justicia transicional. Ha participado como editor y revisor de diversas revistas cient\u00edficas de alto impacto y es miembro de asociaciones internacionales dedicadas a la psicolog\u00eda social y comunitaria.
Ha promovido metodolog\u00edas participativas en investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, con especial \u00e9nfasis en el di\u00e1logo de saberes y la intervenci\u00f3n situada en los territorios. Su propuesta de construir salud mental desde la comunidad parte del reconocimiento de la agencia colectiva, la dignidad humana y la resiliencia sociocultural. El curso que impartir\u00e1 brindar\u00e1 herramientas para el an\u00e1lisis de contextos, dise\u00f1o de intervenciones comunitarias y promoci\u00f3n de la salud mental con enfoque de derechos humanos.
Su experiencia acad\u00e9mica, investigativa y territorial lo convierten en un referente en procesos de transformaci\u00f3n social desde la psicolog\u00eda.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
23.- La evaluaci\u00f3n objetiva de la personalidad: El dise\u00f1o de pruebas online
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Analizar los principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos implicados en el dise\u00f1o de pruebas computarizadas para la evaluaci\u00f3n de la personalidad y las aptitudes, con base en la demanda predictiva de los contextos de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Jos\u00e9 Santacreu Mas<\/em><\/strong>
jose.santamas@gmail.com
El Dr. Jos\u00e9 Santacreu Mas es Profesor Titular de Psicolog\u00eda Diferencial en la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM), con una destacada trayectoria en el estudio de la evaluaci\u00f3n objetiva de la personalidad, las aptitudes cognitivas y su aplicaci\u00f3n en contextos educativos y organizacionales. Su trabajo se ha centrado en el dise\u00f1o, validaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de pruebas computarizadas bajo criterios estrictos de validez predictiva, integrando la metodolog\u00eda experimental con la psicometr\u00eda contempor\u00e1nea.
A lo largo de su carrera ha liderado diversos proyectos de investigaci\u00f3n financiados a nivel nacional e internacional, y es autor de numerosas publicaciones cient\u00edficas sobre razonamiento inductivo, personalidad y modelos psicom\u00e9tricos avanzados. Ha sido pionero en el an\u00e1lisis de la interacci\u00f3n persona-contexto en la evaluaci\u00f3n conductual de la personalidad, promoviendo una visi\u00f3n funcional y adaptativa de las diferencias individuales.
Adem\u00e1s, ha trabajado activamente en la transferencia de conocimiento hacia entornos aplicados, desarrollando instrumentos utilizados en procesos de selecci\u00f3n y orientaci\u00f3n vocacional. Su enfoque destaca por combinar solidez emp\u00edrica, innovaci\u00f3n metodol\u00f3gica y una clara orientaci\u00f3n pr\u00e1ctica. El seminario que impartir\u00e1 se basar\u00e1 en problemas reales de dise\u00f1o de pruebas, con materiales bibliogr\u00e1ficos actualizados que facilitar\u00e1n la participaci\u00f3n activa de las y los asistentes.
El Dr. Santacreu es reconocido como una figura clave en el campo de la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica contempor\u00e1nea, y su participaci\u00f3n representa una valiosa oportunidad de formaci\u00f3n para profesionales e investigadores del \u00e1rea.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
24.- Entrevista motivacional en la intervenci\u00f3n en el consumo problem\u00e1tico de sustancias
Cupo: 20 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Desarrollar habilidades fundamentales para la intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el uso problem\u00e1tico de sustancias, a partir de la entrevista motivacional y otras estrategias terap\u00e9uticas b\u00e1sicas<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Dra. Kalina Isela Mart\u00ednez Mart\u00ednez<\/em><\/strong>
kalinamartinez@hotmail.com
Profesora-Investigadora de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, especialista en intervenci\u00f3n cl\u00ednica en el \u00e1rea de adicciones y salud mental. Es Doctora en Psicolog\u00eda con una s\u00f3lida formaci\u00f3n en modelos de tratamiento basados en evidencia, particularmente en entrevista motivacional y habilidades terap\u00e9uticas centradas en el cambio conductual. Su experiencia incluye el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de programas psicoeducativos, atenci\u00f3n a personas con consumo problem\u00e1tico de sustancias y formaci\u00f3n de profesionales en t\u00e9cnicas de intervenci\u00f3n breve. Ha colaborado con diversas instituciones de salud p\u00fablica, organismos de atenci\u00f3n a las adicciones y proyectos de investigaci\u00f3n enfocados en la prevenci\u00f3n y el tratamiento del consumo de drogas en contextos comunitarios y cl\u00ednicos.
La Dra. Mart\u00ednez se distingue por su enfoque c\u00e1lido, \u00e9tico y centrado en la persona, integrando herramientas de la terapia cognitivoconductual con m\u00e9todos de entrevista colaborativa y enfoques centrados en el desarrollo de la motivaci\u00f3n al cambio. Ha impartido m\u00faltiples talleres, cursos y diplomados a nivel nacional, dirigidos a psic\u00f3logos\/as cl\u00ednicos, personal de salud mental y estudiantes avanzados de psicolog\u00eda.
En este curso compartir\u00e1 herramientas clave para favorecer el v\u00ednculo terap\u00e9utico, la activaci\u00f3n de recursos internos en las personas usuarias y el abordaje respetuoso y eficaz de la ambivalencia, con un enfoque altamente aplicable a diferentes contextos cl\u00ednicos y comunitarios.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
25.- Estrategias cognitivo-conductuales efectivas para dejar de fumar
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Brindar conocimientos y herramientas pr\u00e1cticas basadas en la terapia cognitivo-conductual para la intervenci\u00f3n con personas que desean dejar de fumar.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Dra. Jennifer Lira Mandujano<\/em><\/strong>
jennifer.lira@unam.mx
profesora de carrera en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UNAM y especialista en intervenci\u00f3n cognitivo conductual en problemas de salud conductual, particularmente en tabaquismo y otras adicciones. Es Doctora en Psicolog\u00eda con orientaci\u00f3n en Psicolog\u00eda de la Salud y ha participado en diversos proyectos de investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n en el \u00e1mbito de la salud p\u00fablica, enfocados en el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de programas para la cesaci\u00f3n tab\u00e1quica y la prevenci\u00f3n de reca\u00eddas. Ha trabajado en colaboraci\u00f3n con instituciones del sector salud en M\u00e9xico, como la Secretar\u00eda de Salud y el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, aportando a la formaci\u00f3n de profesionales en estrategias psicol\u00f3gicas eficaces para la reducci\u00f3n del consumo de tabaco. Adem\u00e1s, ha participado en el desarrollo de materiales psicoeducativos, gu\u00edas de tratamiento y protocolos cl\u00ednicos basados en evidencia.
Su l\u00ednea de trabajo integra componentes motivacionales, conductuales y cognitivos con t\u00e9cnicas de manejo emocional y entrenamiento en habilidades, lo que permite intervenciones adaptadas al contexto y las necesidades individuales. La Dra. Lira es una reconocida docente y supervisora cl\u00ednica, comprometida con la formaci\u00f3n de terapeutas desde un enfoque \u00e9tico, emp\u00e1tico y basado en la evidencia. El curso que impartir\u00e1 ofrece herramientas pr\u00e1cticas y actuales para profesionales interesad@s en la atenci\u00f3n a personas fumadoras, con \u00e9nfasis en la aplicaci\u00f3n cl\u00ednica y la eficacia de las estrategias cognitivo-conductuales.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
26.- Salud Mental y Neurociencias para la Cultura de paz
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Presentar evidencia Cient\u00edfica del beneficio en la Salud mental a partir de las Metodolog\u00edas de la Cultura de Paz.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadores<\/strong>
Dr. Blass S. Jasso Hinojosa<\/em><\/strong>
blasjaso@yahoo.com.mx
Licenciado en Psicolog\u00eda por la Universidad de Guadalajara. Maestr\u00eda en Terapia Gestalt. Doctor en Ciencias del Acompa\u00f1amiento Humano. Certificaci\u00f3n Internacional en PNL, Certificaci\u00f3n Internacional en Cultura de Paz y Gesti\u00f3n de Paz por el Centro de Estudios en Estrategia y Pol\u00edticas P\u00fablicas de Buenos Aires Argentina. Psicoterapeuta privado. Fundador del Colegio Estatal de Psic\u00f3logos en Intervenci\u00f3n del Estado de Jalisco. A.C.. Presidente y Fundador de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Psicolog\u00eda y Salud Mental. Premio por la Paz Jalisco 2023 -Promotor del DECRETO Presidencial por parte del Senado de la Rep\u00fablica y el Congreso de la Uni\u00f3n donde se declara el d\u00eda 20 de mayo el Dia Nacional de la Psicolog\u00eda en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Psic. Delia P\u00e9rez Guerrero
Psic\u00f3loga Certificada como Prestadora de Servicios de MASC. Perito en Mediaci\u00f3n reconocida por el Consejo de la Judicatura del Estado de Jalisco. Directora Acad\u00e9mica del Centro Privado de Mediaci\u00f3n de Conflictos y Servicios Psicol\u00f3gicos No. 212 Acreditado por el Instituto de Justicia Alternativa del Estado de Jalisco. Presidenta del Colegio Estatal de Psic\u00f3logos en Intervenci\u00f3n de Jalisco, A.C. Directora Acad\u00e9mica de J&P Servicios de Salud Mental, Emocional y Resoluci\u00f3n de Conflictos Sociedad Civil. Coordinadora de la Junta de Honor y Justicia de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Psicolog\u00eda y Salud Mental A.C. reconocida por el Consejo Nacional para la Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda (CNEIP). Autora de la Columna de Cultura de paz en el Peri\u00f3dico El Occidental. Promotora del DECRETO Presidencial por parte del Senado de la Rep\u00fablica y el Congreso de la Uni\u00f3n donde se declara el d\u00eda 20 de mayo el D\u00eda Nacional de la Psicolog\u00eda en M\u00e9xico.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
27.- Procesos cognitivos y emocionales en la conducta suicida: una aproximaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Analizar los principales procesos cognitivos y emocionales implicados en la conducta suicida desde una perspectiva neuropsicol\u00f3gica, con \u00e9nfasis en los factores de vulnerabilidad y las alteraciones en la regulaci\u00f3n emocional, la toma de decisiones y el funcionamiento ejecutivo, con el fin de fortalecer la comprensi\u00f3n cl\u00ednica e investigativa sobre este fen\u00f3meno.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Luis Miguel S\u00e1nchez Loyo<\/em><\/strong>
luis.sloyo@academicos.udg.mx
El Dr. Luis Miguel S\u00e1nchez Loyo es profesor investigador titular en la Universidad de Guadalajara, adscrito al Departamento de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Es Doctor en Psicolog\u00eda por la Universidad de Guadalajara, con una l\u00ednea de investigaci\u00f3n centrada en la neuropsicolog\u00eda cl\u00ednica, los trastornos afectivos y la conducta suicida. Ha participado como investigador principal en diversos proyectos nacionales sobre factores neuropsicol\u00f3gicos asociados a riesgo suicida, y es autor de m\u00faltiples art\u00edculos en revistas cient\u00edficas indexadas en el \u00e1rea de salud mental y neurociencias.
Ha sido ponente en congresos nacionales e internacionales y ha contribuido activamente a la formaci\u00f3n de profesionales en psicolog\u00eda cl\u00ednica, neuropsicolog\u00eda y prevenci\u00f3n del suicidio, con un enfoque que articula teor\u00eda, pr\u00e1ctica cl\u00ednica y evidencia emp\u00edrica.
Entre sus temas de especialidad se encuentran la evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del comportamiento suicida, las alteraciones en funciones ejecutivas, la toma de decisiones en pacientes con depresi\u00f3n y la intervenci\u00f3n psicoeducativa basada en el perfil neurocognitivo del riesgo. Su trabajo promueve una comprensi\u00f3n integral del suicidio desde la interacci\u00f3n entre procesos cerebrales, emocionales y contextuales. Actualmente forma parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en el nivel I y colabora con instituciones dedicadas a la prevenci\u00f3n del suicidio y la promoci\u00f3n de la salud mental.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
28.- Desarrollo de Medidas de Personalidad Culturalmente Sensibles para Poblaciones de Habla Hispana
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Brindar herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas para el dise\u00f1o de instrumentos de evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica que cumplan con criterios de validez y confiabilidad, incorporando enfoques culturalmente sensibles que permitan captar de manera pertinente y contextualizada los fen\u00f3menos psicosociales, con base en la tradici\u00f3n de la psicolog\u00eda cultural y el enfoque multim\u00e9todo.<\/p>\n\n\n\n

Facilitado<\/strong>r
Dr. Rolando D\u00edaz-Loving<\/em><\/strong>
rdiazl@unam.mx
Pionero de la psicolog\u00eda cultural en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina. Profesor Em\u00e9rito de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), ha desarrollado una destacada trayectoria acad\u00e9mica e investigativa centrada en el estudio de las relaciones interpersonales, la construcci\u00f3n de identidad y el dise\u00f1o de instrumentos psicol\u00f3gicos culturalmente pertinentes.
Doctor en Psicolog\u00eda Social por la Universidad de Texas en Austin, ha sido presidente de la Sociedad Mexicana de Psicolog\u00eda Social y ha participado activamente en redes acad\u00e9micas internacionales sobre psicolog\u00eda transcultural.
Su l\u00ednea de trabajo ha estado orientada a integrar enfoques te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos que reconozcan la diversidad cultural como eje central para la comprensi\u00f3n del comportamiento humano. Ha propuesto modelos para la evaluaci\u00f3n de variables psicosociales que consideran el contexto hist\u00f3rico, familiar y relacional de las personas, y ha dise\u00f1ado m\u00faltiples instrumentos validados para poblaci\u00f3n mexicana.
Es autor de libros y art\u00edculos fundamentales para la disciplina, y ha sido distinguido con premios nacionales e internacionales por su contribuci\u00f3n al desarrollo de una psicolog\u00eda contextualizada y con compromiso social. Su enfoque combina rigor psicom\u00e9trico, sensibilidad cultural y compromiso \u00e9tico con las comunidades evaluadas.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
29.- Metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n para problemas socioecon\u00f3micos
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Los estudiantes conocer\u00e1n algunas metodolog\u00edas de las ciencias sociales y sus usos metodol\u00f3gicos para an\u00e1lisis de problemas psicosociales en torno a la pobreza y precariedad.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
David A. Lozano Tovar<\/em><\/strong>
loztovdavid@gmail.com
Economista e investigador con m\u00e1s de 38 a\u00f1os en la UNAM como profesor y fundador del Centro de An\u00e1lisis Multidisciplinario (CAM). Especialista en econom\u00eda mexicana (inflaci\u00f3n, salarios, pobreza), ha publicado m\u00e1s de 110 reportes citados en medios como La Jornada, Newsweek y The New York Times. Doctor en Desarrollo Rural (UAM-Xochimilco), ha impartido c\u00e1tedra en licenciatura, maestr\u00eda y doctorado (UNAM, Instituto Michoacano de Ciencias de la Educaci\u00f3n). Autor de 10 libros y ganador del Premio Nacional de Periodismo de Investigaci\u00f3n (2010). Su trabajo ha influido en pol\u00edticas sindicales (SME, STUNAM) y ha sido reconocido en conferencias internacionales y por el gobierno mexicano. Ha dirigido 30 tesis y participado en 80 ex\u00e1menes profesionales.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
30.- Territorios y resistencias comunitarias: una mirada colaborativa para repensar el an\u00e1lisis sociohist\u00f3rico desde una perspectiva sociol\u00f3gica
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Se presentar\u00e1n los elementos sociohist\u00f3ricos y factores contextuales como herramientas de comprensi\u00f3n del lugar en que analizamos los territorios y las resistencias comunitarias y c\u00f3mo se despliega la implicaci\u00f3n psicosocial.<\/p>\n\n\n\n

Facilitadora<\/strong>
Dra. Mayra Irasema Terrones Medina<\/em><\/strong>
mterrones@correo.xoc.uam.mx
Candidata a Doctora en Sociolog\u00eda por el Instituto Alfonso V\u00e9lez Pliego, maestra en Desarrollo Rural y Soci\u00f3loga por la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, unidad Xochimilco. Temas de trabajo: an\u00e1lisis de la acumulaci\u00f3n capitalista en contextos rurales, organizaci\u00f3n comunitaria, movimientos sociales y territorio. He acompa\u00f1ado procesos de organizaci\u00f3n y lucha en el Estado de M\u00e9xico, Michoac\u00e1n, Oaxaca y Chiapas.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

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31.- Orientaci\u00f3n educativa basada en evidencias: Del diagn\u00f3stico a la intervenci\u00f3n
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Analizar los fundamentos conceptuales, organizativos y metodol\u00f3gicos asociados al funcionamiento de las \u00e1reas de orientaci\u00f3n educativa en las instituciones de educaci\u00f3n superior, y su contribuci\u00f3n a la detecci\u00f3n de necesidades y al dise\u00f1o de intervenciones dirigidas a estudiantes universitarios en riesgo de rezago escolar.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Joaqu\u00edn Caso Niebla<\/em><\/strong>

Licenciado en Psicolog\u00eda por la UABC y Doctor en Psicolog\u00eda Educativa por la UNAM. Ha coordinado la Unidad de Evaluaci\u00f3n Educativa del Instituto de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Educativo de la UABC y el Centro de Orientaci\u00f3n Educativa de la UNAM. Actualmente coordina la Oficina de Planeaci\u00f3n y Desarrollo Institucional de la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel I, su investigaci\u00f3n se centra en evaluaci\u00f3n educativa, convivencia escolar y dise\u00f1o de ex\u00e1menes de ingreso. Es docente en programas de licenciatura y posgrado, y cuenta con diversas publicaciones en revistas especializadas. Miembro de la Sociedad Mexicana de Psicolog\u00eda desde 1995, se desempe\u00f1\u00f3 como presidente de esta instituci\u00f3n de 2009 a 2013..<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

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32.- Psicolog\u00eda del atractivo f\u00edsico y la elecci\u00f3n de pareja
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Que los participantes logren penetrar en los cambios sociol\u00f3gicos y psicol\u00f3gicos que ha sufrido el concepto de v\u00ednculo, relaci\u00f3n, familia e independencia en el amor.

En este taller exploraremos c\u00f3mo ha cambiado el concepto de atractivo f\u00edsico y la elecci\u00f3n de pareja desde las civilizaciones antiguas hasta la era digital. Analizaremos c\u00f3mo los est\u00e1ndares de belleza no son est\u00e1ticos, sino que han sido moldeados por una combinaci\u00f3n de factores biol\u00f3gicos, sociales, econ\u00f3micos y tecnol\u00f3gicos, incluyendo la influencia de la moda, los medios de comunicaci\u00f3n y la publicidad.
Revisaremos el papel de las hormonas, la simetr\u00eda y las proporciones corporales como elementos universales de atracci\u00f3n, y veremos c\u00f3mo las familias, las tradiciones y los estereotipos de g\u00e9nero influyen en nuestras elecciones amorosas. Reflexionaremos tambi\u00e9n sobre los sesgos cognitivos que pueden distorsionar nuestra percepci\u00f3n y nuestras decisiones en el terreno afectivo, as\u00ed como la presi\u00f3n de los pares y la comparaci\u00f3n social constante.
Dedicaremos un espacio especial al impacto de las redes sociales y las aplicaciones de citas, que han transformado la manera en que conocemos personas y construimos v\u00ednculos, modificando la percepci\u00f3n del amor, la intimidad y la comunicaci\u00f3n afectiva.
Finalmente, debatiremos sobre los retos de decidir a qui\u00e9n amar en un mundo hiperconectado, donde las opciones parecen infinitas pero las conexiones profundas pueden ser m\u00e1s dif\u00edciles de lograr, y c\u00f3mo podemos cultivar relaciones m\u00e1s aut\u00e9nticas y conscientes.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Luis Felipe El Sahili<\/em><\/strong>
luis.elsahili@ugto.mx
Doctor en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n por la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro. Doctor en pedagog\u00eda por el CEPOB de Le\u00f3n. Maestr\u00eda en psicolog\u00eda cl\u00ednica, Maestr\u00eda en psicolog\u00eda jur\u00eddico forense. Director general de metodolog\u00eda de gabinete y de campo del colegio Federal de peritos. Premio Nacional de psicolog\u00eda 2017. Autor de m\u00e1s de 40 textos con trillas manual moderno \u00e1ngulo e inclusive ediciones en Madrid Espa\u00f1a. Representante dos veces en congresos internacionales de la federaci\u00f3n mexicana de psicolog\u00eda. Rector de la universidad Juventus de 2007 a 2010. Maestro em\u00e9rito de la Universidad de Guanajuato. Profesor invitado en los posgrados de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro as\u00ed como de la Universidad de Baja California.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

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33.- Fenomenolog\u00eda de la esquizofrenia
Cupo: 30 personas – jueves 30 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
Presencial – Facultad de Psicolog\u00eda
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Que los participantes conozcan y analicen algunos elementos de la esquizofrenia.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. Louis Sass<\/em><\/strong>
lsass@rutgers.edu
Es Profesor Distinguido en el Departamento de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica de la Escuela de Posgrado de Psicolog\u00eda Aplicada y Profesional de la Universidad de Rutgers (Nueva Jersey, EE. UU.), donde tambi\u00e9n est\u00e1 adscrito al Programa de Literatura Comparada y al Centro de Ciencias Cognitivas. Ha sido profesor visitante Fulbright\/Garc\u00eda Robles en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UMSNH, as\u00ed como investigador visitante en el Colegio de Michoac\u00e1n. Desde hace varios a\u00f1os desarrolla un estudio sobre el curanderismo entre los Pur\u00e9pechas de Michoac\u00e1n. Su producci\u00f3n acad\u00e9mica aborda la psicopatolog\u00eda fenomenol\u00f3gica, el psicoan\u00e1lisis, la antropolog\u00eda cultural y el pensamiento de Wittgenstein, Heidegger y Foucault. Entre sus obras destacan Madness and Modernism: Insanity in the Light of Modern Art, Literature, and Thought y The Paradoxes of Delusion: Wittgenstein, Schreber, and the Schizophrenic Mind. Miembro del Instituto de Humanidades de Nueva York, Sass ha sido profesor visitante en universidades de Inglaterra, Francia, B\u00e9lgica, Espa\u00f1a, Colombia y M\u00e9xico. Ha recibido m\u00faltiples reconocimientos y becas, entre ellos el Premio Rollo May 2024 de la Sociedad de Psicolog\u00eda Human\u00edstica (Divisi\u00f3n 32 de la American Psychological Association). Asimismo, la edici\u00f3n revisada de Madness and Modernism (Oxford University Press) obtuvo en 2018 el Primer Premio de la Asociaci\u00f3n M\u00e9dica Brit\u00e1nica al mejor libro de psiquiatr\u00eda.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

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34.- Manifestaciones del goce y su presencia en el trabajo psicoanal\u00edtico e interdisciplinario
Cupo: 30 personas – martes 28 de octubre 2025 de 16:00 a 20:00 hrs.
En l\u00ednea
<\/summary>\n

Objetivo
<\/strong>Que los asistentes al curso conozcan, estudien y puedan discutir esta tem\u00e1tica tan relevante en la vida cotidiana y sus diferentes implicaciones.<\/p>\n\n\n\n

Facilitador<\/strong>
Dr. <\/em>Marco Antonio Mac\u00edas L\u00f3pez<\/strong>
marco58f@yahoo.com.mx
Curs\u00f3 la Licenciatura en Psicolog\u00eda en la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro y obtuvo los grados de Maestr\u00eda y Doctorado en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, ambos con menci\u00f3n honor\u00edfica. En el Doctorado recibi\u00f3 la medalla Gabino Barreda al m\u00e9rito acad\u00e9mico. Se desempe\u00f1\u00f3 durante tres d\u00e9cadas como docente e investigador en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UAQ, donde impuls\u00f3 la creaci\u00f3n del Doctorado en Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n, la Especialidad en Cl\u00ednica de los Padecimientos Subjetivos, la Unidad de Atenci\u00f3n Psicoanal\u00edtica e Interdisciplinaria y la pr\u00e1ctica cl\u00ednica de Acompa\u00f1amiento Terap\u00e9utico. Recibi\u00f3 menci\u00f3n honor\u00edfica en el Premio Alejandrina a la Investigaci\u00f3n 2000 por el estudio Estudio psicoanal\u00edtico sobre el duelo. El caso de la emperatriz Carlota, su primera obra publicada. Asimismo, fue autor de art\u00edculos y cap\u00edtulos en libros especializados, nacionales e internacionales, en el campo del psicoan\u00e1lisis y el acompa\u00f1amiento terap\u00e9utico. Coordin\u00f3 el Primer Congreso Internacional de Acompa\u00f1amiento Terap\u00e9utico en M\u00e9xico y colabor\u00f3 en comit\u00e9s editoriales y programas de formaci\u00f3n en Argentina, consolidando una trayectoria acad\u00e9mica de gran impacto en el \u00e1mbito universitario y profesional.<\/p>\n<\/details>\n

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Te invitamos a participar en los cursos cortos, son una oferta de capacitaci\u00f3n con profesionales y especialistas de diversas universidades […]<\/p>\n

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